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APLICACIÓN DISEÑO DE MODA

Profesor de Teoría del Diseño: José Luis Espinosa

Profesora de Proyectos y Representación Gráfica: Mª del Mar Nuñez de Celis

Profesora de Diseño de Figurines: Lucerina Moreno

Profesora de Patronaje industrial y Confección: Gema de Paz.

Profesora de Fotografía: Tránsito del Cerro.

Proyecto y representaciones gráficas-figurines

A lo largo de nuestra historia encontramos grandes artistas que para la creación se inspiran en las obras de la cultura ibérica. A partir de una figura femenina de terracota se crean "las señoritas de Avignon" de Pablo Picasso.

Una forma es transformada en otra forma, dando lugar a distintas representaciones con el mismo significado.

• (Detalle de una figura femenina desnuda. Procedente de la necrópolis de Puig d'es Molins, Ibiza. Museo de Ibiza).
• (Detalle de la señorita de Avignon de Pablo Picasso. Pintura al oleo sobre lienzo, 1907. Museo of Modern Art. Nueva York).

En nuestro estudio tomamos una base muy rica, como es la cultura celtibérica. Su influencia será el soporte de trabajo para el alumno que tras un profundo estudio de las formas más representativas lo transforma y representa en prenda y complementos de la Indumentaria.

Como base principal, la mujer como objeto artístico, como "formas" se toma a modo de ejemplo "la Dama de Elche", como la representación más completa y enigmática, y la Dama oferente del Santuario del Cerro de los Santos y la Dama de Baza, hallada en el Cerro del Santuario como las más rituales, para trajes y tocados ensortijados.

Otra de las bases para las obras personales, las encontramos en los adornos hallados en los enterramientos, dado el significado social de los mismos.

(Gran dama oferente s. IV a.c. procedente del Cerro de la Santa Montealegre del Castillo, Albacete Museo Arqueológico Nacional, Madrid).

(Colgante del collar del Tesoro del Carambolo Oro, primera mitad de s.VI a.c. Cerro del Carambolo, Camas, Sevilla. Museo Arqueológico Provincial, Sevilla).

ORGANIZACION GENERAL

• Estudio de antecedentes históricos, mostrando la conexión entre las formas CELTIBÉRICAS elegidas y actuales.
• Objetivos generales que pretende lograr el alumno al finalizar el trabajo: capacidad de analisis reflexivo del alumno y compresión del tema.
• Investigación: Estudio de formas y conocimientos fundamentales, potenciando las condiciones óptimas para su desarrollo evolutivo, llegando a la construcción de una forma nueva.
• Estudio y análisis de diseños, y esquemas y datos.
• Resolución y formas definitivas del traje, tocados y calzados.

ALUMNOS PARTICIPANTES

Aguado Alcalde, M. Isabel

Ajenjo Fortes, M. Antonia

Cano Parada, Mª del Rosario

Del Amo Altares, Victoria Eugenia

Díaz-Meco Alameda, Susana

Femández Muñiz, Natalia

Ferreiro Purón, M. Carmen

Figueras Menéndez, Sonia

Gómez Almansa, Domingo Manuel

Gómez Bedoya, Luis Alberto

González Lamprea, María

Grande Díaz, María

Infantes Torralba, M. Teresa

Irurozqui Victoriano, Inés

Juárez Garrido, Cristina

Martín-Moyano Serrano, Nuria

Muñoz de Mingo, M. Rosa

Navazo Fernández, Roberto

Olivares Fernández, Nieves

Ovejero Carrascosa, Almudena

Palancar Juárez, M. Silvia

Prieto Rico, Esther

Ramos Sema, Elena

Roldán González, Marco Antonio

Rosado Casero, Alfredo

Roy Casal, Berta

Serna Caro, Alicia

Urquiza Tarnawska, Katia